Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Зеленский высказался по ситуации в Курской области
  2. Решили проверить информацию от BYPOL и попытались устроиться в госорганизации с подписью за Бабарико. Рассказываем, что из этого вышло
  3. В Беларуси дорожает автомобильное топливо. На этот раз не на копейку
  4. Военные аналитики: Украина начала вывод своих войск из Курской области
  5. Большинство людей в мире дышат грязным воздухом. Нормам ВОЗ соответствуют только семь стран
  6. Этот аналитик пять лет назад предсказал, что Турчина назначат премьером. Спросили, станет ли он преемником Лукашенко
  7. Кредиты на автомобили Geely снова подорожали. Под какие проценты сейчас выдают эти займы и сколько придется переплатить банку за 10 лет?
  8. ISW: Путин может устроить торги и потребовать взамен на 30-дневное прекращение огня различные уступки
  9. Лукашенко на встрече с Путиным завысил явку на прошедших выборах и количество голосов в свою поддержку
  10. Путин согласен с предложением прекратить боевые действия в Украине, «но есть нюансы»
  11. Мобильные операторы анонсировали изменения. Есть предупреждение для клиентов — важно сделать одно действие, чтобы не остаться без связи
  12. Троллейбусная сеть Минска — крупнейшая в мире. Почему от этого транспорта отказываются во многих странах, несмотря на экологичность?
  13. Политика Трампа может напоминать хаос, но это не так: его тактику еще десять лет назад изучил американский журналист. Вот что он писал
  14. Если в Польше женщина рожает без мужа, это удивляет. Гинеколог уехала из Беларуси после протестов, а теперь к ней стоят очереди в Польше
  15. Представитель Кремля: Москва против временного перемирия
  16. Водители автобусов утверждают, что на границе с Литвой «трясут жестко». Увеличилось ли время прохождения?
  17. На рынке недвижимости, по всей видимости, грядет новая реальность. С чем это связано и каков прогноз у экспертов


В школах хотят ввести новый факультатив, который будет называться «Мое Отечество». Он должен появиться в расписании учеников 5−7-х классов. Его задача — формирование гражданско-патриотических качеств личности подростка. Информация об этом содержится в постановлении Минобразования № 326, которое было опубликовано на Национальном правовом интернет-портале.

Снимок используется в качестве иллюстрации. Фото: TUT.BY
Снимок используется в качестве иллюстрации. Фото: TUT.BY

В документе указано, что в современных условиях главная цель формирования личности — воспитание гражданина и патриота своей страны. Ка планируется, на занятиях дети будут изучать истории известных белорусов, национальные праздники, события Великой Отечественной войны и так далее. Всего курс рассчитан на 105 часов, по 35 в каждом классе.

Уроки будут строиться в виде игр, презентаций, подготовки проектов, школьникам предложат участвовать в экскурсиях, круглых столах, обсуждениях, конференциях.

По мнению разработчиков курса, после того как ученики его закончат, они должны иметь представление о:

  • понятиях «Родина», «Отечество», «символах государственности», «государственной власти» и других;
  • идеологии белорусского государства;
  • конституционных правах и обязанностях гражданина Беларуси;
  • национальных особенностях белорусского народа, толерантном отношении к представителям других национальностей — сверстникам, их родителям, соседям и другим людям;
  • социально-экономических достижениях белорусского государства;
  • способах организации жизнедеятельности человека в соответствии с нравственными нормами и законами.

При этом после курса школьник должен знать в том числе о:

  • государстве и обществе (Отечество, Родина, малая родина, государственное устройство);
  • памятных, исторических местах Беларуси и связанных с ними легендах, преданиях, событиях;
  • наиболее важных исторических событиях в Беларуси;
  • наиболее известных исторических и культурных деятелях страны;
  • правах и обязанностях гражданина;
  • культурном и историческом наследии, традициях и обычаях белорусского народа;
  • семье как одной из главных составляющих общества (роль семьи в обеспечении полноценных условий для развития личности);
  • распределении обязанностей и поручений в семье.